教科室工作职责_教研室职责_教研室岗位职责
教科室工作职责一:
一、做好教科研日常事务性工作。
二、定期组织教科研骨干和有关教师学习教科研理论，参加相关业务培训。 三、组织教师撰写教学论文或与课题研究有关的教研论文，并择优推荐参加上一级评奖。 四、组织课题的立项申请、检查指导、评审鉴定等管理工作，并选优质课题推荐参加上一级课题立项申请。
五、组织优秀教科研成果评选，并推荐极优成果参加上一级评奖。 六、组织评选教科研先进课题组、先进个人，并推荐参加上一级评选。 七、负责制定年度教科研计划或中长期规划及时总结工作情况。 八、组织学生参与教研活动，为教科研提供第一手资料。
九、接受街道教科室的领导指导，并保质保量完成上级布置的各项工作。 十、 建立教科室工作月计划与总结制度，并完成教委交办的其他任务。
教科室工作职责二:
1、收集科研教改信息，为校教育领导教育、教学决策提供服务，为提高本校的教育质量服务，为本校教师从事科研和学术交流服务。
2、教科室在校长领导下，积极参与和承担一定的教育科研任务。 3、抓好镇级教科研课题的计划与成果管理，具体内容如下： （1）对教育科研优秀成果进行登记、建档；
（2）负责收集教师的经验总结、优秀教案、评课的录像资料； （3）协助校长与教务处协同作好教科研成果的总结推广工作； （4）与主管领导确定重点科研课题，作好阶段检查与验收；
（5）在校长的领导下，设计、制定教学评估方案，并参与实施过程中的评估、总结； （6）参与青年教师评优课，教研组长公开课的筹备评议工作，并及时提出修改意见，促进教师建立教科研的意识。
4、总结、推广校内涌现的先进经验，做到及时向县教科室推荐科研成果论文。 5、积极做好校领导交付的其它工作。
教科室工作职责三:
1、根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。
2、建立健全学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、教师学习、研究制度，教育科研工作的评估和激励制度等。
3、对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。 4、组织教师学习教育理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、
提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。
5、协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广学校优秀教育教学经验和科研成果。
6、建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。
7、教科室要定期向主管业务指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受考评。
8、教科室要定期向主管业务的指导部门汇报工作，按要求提供有关材料，积极参加其组织的会议和活动，并接受监督和安排。
9、教科室人员要努力学习，提高自己的政治、业务素质；积极开展科学研究，遵守科学道德。
10、分别联系政教处或教务处，从科研角度提出建设性意见并做好相关的研究与服务。
教科室工作职责四:
1．积极组织教师开展教研教改活动，摸索规律，总结经验，推动教学改革。 2．组织论文参评活动。 3．组织各级各类教学比武。
4．组织研究教学方法、措施的改进。 5．组织研究学生学习规律。
6．领导和指导各教师的教学研究活动，组织教学交流活动，并兼任部分教学任务，以教学领导教学。
7. 组织教师学习教育方针、教育理论、教学大纲和先进经验，引导教师按教育教学规律开展工作
教科室工作职责五:
一、牢固树立科研为提高教育教学质量服务、为教师专业发展服务、为学校自主发展服务的科研理念。
二、发扬敬业精神和奉献精神，尽职尽责地做好本职工作，为学校教科研工作的开展做出自己最大贡献。
三、努力为教师搞好教科研工作提供信息、智力及财务等方面的帮助、支持、服务。 四、通过不同途径加强与教师的沟通、交流，做好教科研常规工作和每个科研课题的提醒、建议、服务等工作。
五、增强学习和研究意识，不断提高自身的研究能力与水平，使自己成为研究型、反思型的工作者。
六、独立承担或参与课题研究，力争出高水平的研究成果。
七、按要求保存好各级科研部门的文件和各种教科研资料。
八、用好、管好教科室的各种电教设施，
教研室主任岗位职责(专业教育)
1.制订学科、专业授课计划(实施性计划)，负责审査修订各专业(学科)的教学大纲。
2.选定各学期、各专业的教材及教学参考书及辅导材料等。
3.负责本室教研活动，制订学期、学年的工作计划及责任目标。
4.对本室教师教学工作的环节有检查和指导责任。通过听、看、査及民意测验、师生座谈等方式征求意见，改进教学内容及方法。
5.各学年教学任务的分配工作。
6.负责本专业(学科)的招生考试命题、评分工作。
7.负责本室教师的政治、业务学习，搞好室内教师的思想及团结工作，实施新教师培训。
8.落实好临时性演出等上级交办工作的组织任务。
9.主任若有离岗，可指定一人代理工作，经校长同意行使主任权利。
教研室工作职责
教研室是学校教学工作的组织者和基层管理部门，是学校教育思想的具体贯彻和执行单位。其主要工作职责是：
1.组织制订本室教学工作学期、学年计划,设计教学实践活动，并负责具体实施落实，做好各项工作及实践活动的报告、总结。
2.编写本专业及所承担专业外的教学科目的教学大纲及学期授课计划(教学进度表)。
3.根据学校实施性教学计划的要求及专业情况，向教务处及校长提出任课教师安排计划，组织好各环节的教学和总结。(备课、授课、辅导、实践、演出、考试、作业、毕业设计、论文、编写教材、论文等。）
4.负责检查教师的工作情况和教学质量，组织听课、评课,交流教学经验，培养青年教师。
5.组织专业组各课程的学生成绩考核工作(包括期中期末考试、毕业考试的命题、评分、监考、质量分析等)。提交学期学年成绩单。
6.组织专业组的教学、教研活动。研究教学内容、探讨教学方法，设计教研课题，组织实验，执行听、看、査、评课制度。
7.落实教学工作必需的教材、讲义、参考资料(含音像资料)的组内教学设备的建设工作和管理工作。
8.对本室教师实行考核，向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见。
9.配合学校做好招生、培训及宣传工作。
10.认真完成学校交办的临时性工作任务。
教研室主任岗位职责(医疗卫生事业)
1.在主管教学院长和教务科的领导下，全面负责本教研室的教学工作，及时完成上级部门下达的各项任务。
2.组织制定本教研室发展规划，主持教研室教学计划和教学大纲,制定完整的学期授课计划,落实教学大纲。
3.全面负责本教研室的教学管理、教学质量监控与教学评价；负责组织集体备课、预讲、听课、小讲课、教学査房、病例讨论等工作，重视培养提高青年教师的教学能力。每学期听课在8次以上。
4.协助学院做好本专业师资队伍建设。
5.协助教务科做好见习、实习同学的管理。
6.积极开展教学活动，每月组织一次教学工作会议，研究并解决教学中存在的问题，做好记录。
