小学班主任工作职责_班主任工作职责_班主任职责

 杂七杂八   2018-07-21 09:01   82 views 人阅读  0 条评论

小学班主任工作职责_班主任工作职责_班主任职责

岗位职责

小学班主任工作职责

学校德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,主要通过班级进行,班级是学校的细胞,班集体是否建设得好是影响整个学校风气的重要因素。

班主任肩负一个班级教导工作的总责,是班基集体的组织者、指导者和教育者。是联系学校领导和各年级学生的纽带,是对学生进行思想政治教育的骨干,是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。

班主任工作的主要任务是:全面贯彻党的教育方针、全面关心学生健康成长,用共产主义思想教育学生,努力完成学校各阶段的教导工作任务,组织和培养学生形成团结友爱积极向上的良好集体,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实基础。

为完成上述主要任务,班主任应尽如下基本职责:

1、深入了解,全面掌握本班学生学习、思想、身体各方面的情况,熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求,要建立学生情况登记册,及时分析学生各方面的情况和表现,研究学生各方面的发展趋势,做到心中有数,有的放矢。学校德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,主要通过班级进行,班级是学校的细胞,班集体是否建设得好是影响整个学校风气的重要因素。

班主任肩负一个班级教导工作的总责,是班基集体的组织者、指导者和教育者。是联系学校领导和各年级学生的纽带,是对学生进行思想政治教育的骨干,是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁。

班主任工作的主要任务是:全面贯彻党的教育方针、全面关心学生健康成长,用共产主义思想教育学生,努力完成学校各阶段的教导工作任务,组织和培养学生形成团结友爱积极向上的良好集体,为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实基础。

为完成上述主要任务,班主任应尽如下基本职责:

1、深入了解,全面掌握本班学生学习、思想、身体各方面的情况,熟悉他们的性格、兴趣、爱好和要求,要建立学生情况登记册,及时分析学生各方面的情况和表现,研究学生各方面的发展趋势,做到心中有数,有的放矢。

2、组织并指导班委会工作,建立班的领导核心,注重培养学生干部,通过他们和班级活动积极分子完成各项任务,形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会,分析本班情况,研究解决存在问题,注意培养学生自我管理和自我教育的能力。

3、要认真拟订班委会工作计划,组织安排好班会等教育活动,寓教育与各项活动之中。要重视学生的社会实践活动,积极组织同学们活跃第二课堂,组织好劳动教育、综合实践活动。

4、与科任老师保持经常的联系,在考试前后定期分析学生的各科学习情况,相互配合,统一要求,注意培养学生良好的学习习惯和学习风气,不断提高学习效率和学习质量。

5、关心、支持并指导班队工作的开展,注意发挥少先队中队的作用,做好队的建设和队内外的思想教育工作。

2、组织并指导班委会工作,建立班的领导核心,注重培养学生干部,通过他们和班级活动积极分子完成各项任务,形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会,分析本班情况,研究解决存在问题,注意培养学生自我管理和自我教育的能力。

3、要认真拟订班委会工作计划,组织安排好班会等教育活动,寓教育与各项活动之中。要重视学生的社会实践活动,积极组织同学们活跃第二课堂,组织好劳动教育、综合实践活动。

4、与科任老师保持经常的联系,在考试前后定期分析学生的各科学习情况,相互配合,统一要求,注意培养学生良好的学习习惯和学习风气,不断提高学习效率和学习质量。

5、关心、支持并指导班队工作的开展,注意发挥少先队中队的作用,做好队的建设和队内外的思想教育工作。

小学生班主任工作职责

1、调查研究学生情况,了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。了解班级组织,骨干队伍的组织情况和思想状况,并经常掌握发展动态。

2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,班主任要搞好如下的日常组织管理工作:

⑴组织每周一次的班会课。

⑵组织学生参加全校、年级的活动。

⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

⑷督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课,了解学生的学习情况和问题。

⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。

⑹与班委会、队干部讨论班级情况,问题和解决办法、措施。

⑺处理班内突发事件,重大事故立即上报学校。

⑻查阅班级日志和学生周记。

3、教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。

⑴教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向。

⑵教育学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩。

⑶教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。协助学校贯彻实施《卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。

⑷关心学生课外生活,指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。

⑸鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。

⑹对学生进行安全教育。

⑺做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

⑻加强学生法制教育,增强学生法制观念。

⑼建立后进生档案,做好后进生转化和学生不良苗头的监控工作。

4、协调各方面教育力量,沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动。经常联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。

 [小学班主任工作职责]

班级是学校进行教育教学活动的基本单位,

小学班主任工作职责

班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、 重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体,

五、做到班队课、晨会课专课专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。

六、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。

七、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。

八、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

九、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角、图书角等,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。

十、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等),填写完整,及时上交。

十二、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%,并做好记录。

十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。

十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。

十六、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。

十七、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

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